实际上，他手无缚鸡之力，能帮个空气。

可小菜芽只知道看着他，半晌，程乐以为他不会说话时。

小菜芽说：“我有家。”

回答的是第一个问题。

程乐在心里暗暗吐槽了下他的反射弧之长，继续引导：“那你的家呢？在哪？”

小菜芽还是很警惕，冷声道：“我爸妈很快就来接我了。”

“行吧。”程乐站起起来，他没有大人那么复杂的心思和责任感，别人不愿意接受帮助，那他努力过后就会放弃，“那等你爸爸妈妈来接你吧，我去上学啦，拜拜。”

他这次真的要走了。

直到走出田野，小孩也没有追上来，程乐回头看了几次，最终作罢。

回到学校后，不出意外被老师训斥了一番。

因为他不会扯谎，说谎也不能自圆其说，理由很快就被老师识破，老师痛心疾首，“你可是咱班的三好学生，有事迟到老师可以理解，但要是故意的就不行——明天叫你妈来一趟！”

说到叫家长，程乐一时慌神，忙把小菜芽供了出来。

万万没想到，老师听完后怒火更甚：“狗带着你去找小孩？你写作文怎么没这么大的想象力？明天必须把你妈叫来！”

程乐：“……”

六月飞雪，老师冤枉啊！

其实老师的做法不能说偏激，因为有些坏习惯一旦开头，就只有零次和无数次。

程乐如丧考妣地出了办公室。

一个下午，他脑子里循环切换着两件事，一个是小菜芽走了吗？一个是怎么跟他妈委婉、隐晦地提这件事。

放学后，由于不太想面对残酷的现实，他去了田野。