辛跃头脑里清晰地描绘出一个顽皮刁钻聪明的江隐奇，和苍白忧郁有才华的周枫。

“周老师怎么回答的？”辛跃很期待周枫的答案。

“她没回答。”江隐奇继续讲述。

周枫认真听完江隐奇的提问，陷入了沉默。但是这次与平常不一样，周枫沉默的时间太长了。

周枫低头看着自己的讲稿，既不回答，也不继续讲课。她就旁若无人地盯着自己的讲稿不发一声。周枫的视线是凝固的，她不是在看讲稿，也不是在回避问题。回避问题的反应，一般是岔开话题，或者说一些过渡性的话，然后就越扯越远。周枫更像是已经忘记了大家的存在，或者忘记了刚才的问题，陷入自己的沉思。

周枫的沉默惊动了全班的同学，大家纷纷停下自己正在做的事情，奇怪地看着长时间不吭声的老师。

江隐奇起先得意洋洋，后来慢慢地不安起来。大部分人都难以接受这样超长时间的冷场，因为琢磨不出来沉默背后的含义。

江隐奇最后担心周枫会失态地大发其火。那就太令人失望了。

江隐奇不知道周枫沉默了多久，事后也估算不出来这段时间的长度。

总之，最后周枫终于开口了，抬头对着江隐奇说，“我回答不了你的问题。我们继续讲课。”

江隐奇可不乐意了，这是什么态度？这个态度比大发其火也好不到哪里去。为人老师，怎能不答疑解惑？

下课的时候，江隐奇再次气呼呼地挤到周枫边上，“周老师，我提的问题有什么问题吗？”江隐奇气愤得话都讲得拗口饶舌起来。