当然话不能这么说，越读解释到“先把她的机会留下，如果后续情况有变，还能登上a查看有没有新提示。”

小辫青年一想也是“那就太好了。”

接着，他皱起眉到，“既然任务是让我们活下去，就意味着这书院不只是单纯的信徒培养所那么简单。”

联想到今天早上这些学生是如何毫无预兆出现在教室里的，他心里不祥的预感更重。

希望不会是什么无法应对的状况吧。

下午四点起，学生需要在教室自习，但不用保持安静因为背诵也是自习活动的一部分。

早上那老者划出来的两页课文，越读已经基本记住了，但棘手的不是记忆，而是怎么表演出和那些学生一样的效果。

早上被罚去戒律室的学生正坐在自己的位置，低着头。

越读有尝试和他搭话，但他像个闷葫芦似的一言不发，眼神戒备，什么都不肯透露，没被衣物遮挡的部分皮肤看不出淤青和伤口，让人完全猜不出戒律室的情况。

越读在座位上待了片刻，拿起书走到班长座位旁。

“什么事”班长头也不抬到。

“我以前沉迷网络，没好好学习，背诵上有点困难，想向你请教一下。”越读不好意思地说，“毕竟你是班长，连上午的先生都说你背得最好。”

班长听后，终于抬起头，眼里有些得意“既然这样我就来示范一下，听好了，我只背一遍啊。”

和早间背诵时情形相仿，背到中途班长便开始扭曲了声调读音，满脸狂热，但倒不怎么吓人。甚至还能感到某种奇特的鬼畜气息。

想来也是，都听一个班的学生挨个疯过来了，还能吓到哪儿去。