姚若瑜的高中，老师也是盛逢时的老师，同学也是盛逢时的同学。

盛逢时：“嗯。”

“讲了高中的老师。”

“哪个老师？”

“语文，数学，英语。”

“嗯。”

“我更希望是您讲给我听。”

盛逢时问：“从谁那里听到不一样吗？”

袁木反问：“您真的不明白吗？”

盛逢时被问住了，心思稍一动就知道袁木的答案是什么。盛逢时又深入思考：对袁木来说，她讲和姚若瑜讲当然不同，所以她那么问其实是想从袁木的嘴里听到答案。一想通这层，盛逢时立刻感觉手心有点发凉，不由地握起拳。

袁木看着盛逢时的表qg，知道盛逢时已经明白，但袁木还是清清楚楚再说了一遍：“我好奇的是您记忆里的高中，我想知道的是您的感受。”

“你总是让我无话可接。”盛逢时叹息道。

“因为您总是不说真实想法。”袁木一针见血。

现在盛逢时才是真的无话可接。

袁木说：“我会等。”

盛逢时脑中有个声音告诉她：你应该让袁木别等。可是盛逢时保持沉默，没有把这句话说出口，她心中想：她希望袁木离开吗？时至今日，她还能坦然地说自己在阻止袁木吗？最多算是不作为吧。而面对袁木这样的努力，她的不作为又和默许有多少差别？不知不觉中，她竟然也学会了蒙蔽自己的双眼，自欺欺人？简直是退化了。