谢行俭数了数，一共十五张考卷，五张帖经题，十张墨义题。

他心中不由庆幸，没有诗赋题。

这几日在县学，他的诗赋才能几乎被同窗以及先生嘲笑了个底朝天，好多人还以为他故意藏拙，还有人带着题目好奇的向他请教，他连连羞赫摇头，直言他作诗的水平一般，当不得教授。

一来二去，身边的人这才真正的知晓一甲二名的童生谢行俭竟然是个诗呆。

谢行俭听到周围一味的调侃和取笑，全部照单虚心接受，众人见他不恼，反倒自个红了脸，纷纷闭了嘴不再提及谢行俭的诗文短板。

县学出的月考题相对童生试而言，要难上几分。

比方说他正写的这一道墨义题。

只给了一段话，大意是说有篇五经文章里面涉及好几个人物，主要讲述德行之意，且题头只给了一个提示词，需要考生列举出文中出现的七到十个人物的姓名，并写出相关注疏原样。

看似简单，其实不然，这篇文章给的信息不多，他要根据关键词联想，首先要熟悉五经，能准确的猜对出处，再然后要在草纸上默写出全篇。

对，题目没要求默写全篇，但他必须要默写一遍，不然林教谕发草纸是干嘛的？

草纸的作用当然不是鸡肋，据他这些天的打听，方才知道县学十分重视学生的草纸，每回考试结束，先生们都会细细查看草纸，但凡上面字迹端正，一条不露的默写出考卷上未要求默写的文章，先生们看了，都会酌情在学生的考卷上加上几分。

谢行俭将试题又读了两遍，脑海中立马调出《尚书·咸有一德篇》，他执起笔沾沾墨水，提笔在草纸上迅速的默写下全文。

又按照墨义题的要求，将人名以及相关注疏填在考卷上。