一鱼一草抬头看天，不约而同在脑子里发出“呼、呼哧、啾”的声音。

“语文不说字都能想起来，起码内容要经常复习，别最后背都背不下来。”甘棠一脸苦大仇深，用鱼鳍在浮冰上写写画画。

两个秦邵：“嗯。”

“数学……”甘棠鱼鳍顿住，有点失去头绪，“数学怎么办，知识点那么多。”

一个秦邵：“那就按照章节分，时不时出题做吧？”

另一个秦邵：“咱们两……咱们三个一人记一部分，互相考，互相补充，会少漏很多。”

甘棠点点头，在冰面上的“数学”上也打了个√，标注“1/3”。

往后看，按照语数英的顺序到英语了，甘棠回想单词书永远排第一的“abandon”，思考半晌自己和秦邵的英语水平，说：“接下来是物理……”

英语之神，不是不学你，重要的东西放后面，最大的问题还是留给一会儿之后的我吧。

物理甘棠从穿越以后就复习得一般，离穿越前各种公式信手拈来对着物理卷子谈笑风生的样子相差很远，所幸秦邵物理还成，从鼠兔那次回去以后也是刻苦钻研过的，底子还在。

现在分裂了还能两个一起对照记忆查缺补漏。

也算是分裂的优点了。现在两个互相讨论，回头回去了两个合二为一记忆叠加，简直就是双倍的学习效率。不能分裂的甘棠甚至有点羡慕。

化学甘棠拿手，正好化学比起物理写的不多，不用总用巨大的鱼鳍打扰埋在海底沙地里的小动物。

生物就不必了，高二这时候生物还没讲最难的碳的转化，目前对于甘棠和秦邵来说，再没有比生物更好复习的了。