此时白景离正坐在电脑前看教材，他今年拿到了某重点大学的学习资格，刚刚开始大一的学业。教材是老师们事先录好的影像，学生如有疑问，可以在下面留言，教务处的老师们会很快作出回复。

特殊环境下，造就出这种特殊的氛围，学习全靠自觉。别的家庭，至少会留下一个家长陪孩子上课，但白景离不同。陆州天天泡在实验室里，他小的时候，是由政府招募的志愿者来陪他学习。升入初三以后，他就拒绝了志愿者，从此学业全都是自己独立完成。一开始陆州坚决不答应，但白景离的意愿同样很坚决。陆州只好让他试几天，没想到他的成绩还很不错，而且也不知道是什么时候学会了做饭，一个人在家也很让人放心。

于是陆州也就由着他去了。

其实，这都是白景离的一片苦心。这是父子两人的家，他想要自己维护，并且，他也想足够优秀，这样才能让陆州多夸他几句。但相应的，陆州对他越来越放心，回家的次数也随之越来越少了。

白景离很安静地在本子上记笔记，不知道想到了什么，忽然把本子反过来放，拿笔在背面写写画画。几分钟后，蓝色圆珠笔就勾勒出一个人的简易肖像。

白景离似乎也没想到自己会画出这个，楞了一下，把那张纸撕下来。可刚想团成一团扔了时，他又鬼使神差地把纸片放在桌面上，在空白的人脸上，画了一幅厚重的镜框。

他对着这张纸出神，直到音响里播放的人声念到最后一句：“今天的课程就到这里了，同学们如有疑问，可以在后台留言，我们会第一时间作出回复……”

白景离才回过神，有些烦乱地抓了抓头发，打开这个教材重新学。他起身走到窗前，把这张画了人像的纸片折成飞机，狠狠呵了口气，从铁网的缝隙里扔了出去。

纸飞机没有飞多远，就颓然飘落。白景离继续听课，等把最后的寥寥几页纸都记满，他才发现家里的笔记本只剩下最后一个了。他只好从抽屉拿了些陆州留的零钱，下楼去便利店买。

通过监控看到这里的陆州表情变得玩味起来。