“啊啊啊，别说了，你知道的太多了。”

“十分抱歉！”

所以别用‘干掉你’的眼神看着我。

“开玩笑的啦，就算你是其他班的学生，我也是你的老师呢。”

“意思是如果是其他学校的学生，就不一定了？”

听到我的问题，笑着的平冢老师给了一个‘谁知道呢？’这么暧昧的回答。

我们两人就这么保持着‘废弃’状态，过了五分钟之后平冢老师站了起来。

她伸了一个懒腰，用手捏了捏我的脸颊。

“天气很好也不要睡着咯，接下来可是会很繁忙的呢。”

“唔……我知道了。”

那么，平冢老师来和我搭话的理由又是什么呢？

“抱歉，我不知道比企谷同学现在在哪里。”

总武高不是很大，想要找到大老师的话也不难。

可是，伴随着校外人员的进入，各个班级开始繁忙起来，在学校里面找一个人就有些麻烦了。

更何况现在的平冢老师还有事情要处理，真亏她可以这么淡定。

“没事了，反正那个家伙也在做自己要做的事情吧。”

指的是找出拿走雪之下整理报告下半部分的人？那个人真的存在吗？

根据户冢的说法、雪之下平常的表现，她的确不可能犯下那样的低级错误。

“你也别坐在这里了，还记得我之前交给你的记录吧，上面可是要你去交涉的问题哦。”

“体育用具的分配、场所的布置、器材的修理和维护在加上不同班级后勤部的麻烦，这些都交涉完毕啦。”

“哦呀，想不到你的办事情能力也蛮高的嘛，看出来呢，明明一副很悠闲的样子，比比企谷还要懒散。”

这个……看来我给人的第一印象不怎么好啊。

一般来说，与人交往的时候，都会想办法建立好良好的第一印象，看来我这个人是难以做到了。

所以说，要从其他的方向出发，来增加自己的好感度。

从椅子上面站起来，我也模仿着平冢老师伸了一个懒腰。