小宋老师还未红了脸，一旁的叶舟已经拍案而起，教训道：“西学东渐，勿忘国粹！”

吓得那学生一阵风似的跑出教师办公室。

叶舟乐得直拍桌，学生就是拿来危言耸听的哈哈哈哈！

小宋老师慢悠悠说一句：“叶老师今天心情很好呢。”

叶舟一想到家里那只黑猫吃瘪的模样，心里就忍不住乐开一朵又一朵美丽的小菊花，忙笑道：“同乐同乐。”

小宋老师挪了挪凳子，靠近叶舟，好奇地看着铺了满满一桌的作文簿，轻声问道：“又写作文了吗？”

“对，这学期的第二篇作文……”叶舟一目十行，面色突然凝重起来，“这……”

小宋好奇地看着她，问道：“怎么啦？”

叶舟深呼吸，睁开眼，一拍桌子，破口大骂，“兔崽子！坏小子！逻辑混乱也就罢了！偏偏还文采斐然叠词造句！旁征博引毫无主题中心，丝毫不懂文章不蔓不枝的艺术构造！他当这……”骂到后面突然顿住了。

小宋老师终于咽下一口烧饼，扭头来看，就在那龙飞凤舞的作文本底端，一行极尽端正的正楷字体规规矩矩地写着，“老师，此乃文采之美。”

叶舟朱笔御批，“高山响鼓，闻声百里。”

小宋老师忙问：“什么意思？”

叶舟狠骂：“不通！”

“呵呵，”小宋老师纤手一指，指着一旁摊开的另一本作文簿，笑问：“这也是写得不好的吗？”