以至于后来，林穗一看到数字和公式就头疼。

千磨百难，终于解题。

林穗把草稿纸挪到许典眼前，小声问：“对吗？”

许典：“嗯。”

答案正确，可林穗并没有觉得高兴，反而有些担忧，“我数学这么差，明年高考怎么办……”

许典：“现在好好学还来得及。”

“话是这么说。”林穗看向许典，真诚地眨眨眼，“你真的觉得我可以吗？”

许典凝视她三秒。

三秒后，他说：“不行。”

数学不是死记硬背就能考高分的科目，思维逻辑能力也不是一朝一夕就能培养成的。

虽然现在还是高二，但……

许典伸手，“课本给我。”

林穗：“？”

许典有些不耐烦，“数学课本，高一高二的都要。”

金中的教学计划比较超前，高二上学期要学完高二和高三所有进度，因此课本也提前分发给学生。

林穗将六本数学课本叠在书桌上，许典抽出高一上学期的课本翻开，用红笔做标记。

“高三的课本我还没看。”许典边说边划重点，“到时候再给你更新。”

林穗：“你……”

“我给你划的都是基础，公式背好，基本题型反复做到熟练，基础分至少有一百以上。后面的大题是用来拉开距离的，你……能做多少是多少。”许典说。

林穗点点头。