“看样子这个方法果然不太行啊。”付波涛说：“张平确实是故意挑事，试探你们抵抗的力度。毕竟这是实验性教学嘛，一切都还在摸索阶段。”

“为什么要设置这种实验性教学？”辰钧山问：“我记得学校的机甲教学是小班制，班上人少甚至还会一对一教学，这样教学效果会更好吧？”

付波涛和气点头：“确实是这样，但是最近虫兽数量增加太快，形式不太妙嘛。如果以后形式恶化，各学校会大规模扩招，也会抽调学校一些教官到前线去。”

这样一来，学生数量和教官数量比例拉大，原本的小班制显然行不通。

董云跟着解释到：“所以我们需要实验一点新的教学方法。并不是所有的军校，都像我们这样师资充足的，很多军校采用的机甲训练方式，就是像你们今天看到的那样，根据实力划分出几个班，然后每个班集中训练。”

辰钧山点点头表示自己明白，然后他问：“道理我都懂，但这和我们被强制分去f班有什么关系？”

付波涛解释到：“我们学校的学生，有一点不好。因为训练的环境优渥，周围同学都很厉害，所以很容易造成一种错觉，你们误以为所有军校的学生都条件优渥、天赋极高。”

几人想起了刚刚的陆伟顿，于是反问他：“难道不是吗？”

“不是的。”付波涛说：“机甲的最低操作需求为什么是a力量a精神力？就是想让天赋最差的人，经过训练也能开上机甲。如果几s级的人到处都有，何必特意降低机甲的驾驶要求？”

刘乾安也跟着问：“道理我都懂，但这和我们被强制分去f班有什么关系？”

“顶尖的人是少数，坚守在虫兽防御战场的人，平均等级是s到2s之间。大部分人在你们看来或许实力不出众，而且默默无闻。”

董云接着说：“你们可以肆意挥霍你们的才华，将来两种指标都达到4s级，你甚至可以开着机甲在虫兽堆里七进七出。但是记住，即使你再强，不过左右一两个战局的胜负，真正为联邦筑起坚实的防御壁垒的，是这些平平无奇、沉默而坚定的人。”