我很希望一开始的时候就不是他主动，我对他保持着朦胧感，这就够了。

记于2018225

我握着那张纸，抚着就在昨天他一笔一划留下的凹凸感。

身前伸出来一只手，紧紧握住我的手腕。

我的呼吸突然变得很快，没一下一下都伴着他的心跳。

他不开口，只能我来问：“真的吗？”

“……”时迟看着我，一言不发，数秒后转身跑开。我不着急追，我知道，我追着他也不会停下来，还不如不费力气，人生苦短，何必做那么多无用功。

不管他是因为生气和尴尬感觉没脸见我，但他不至于不上课，以他的性格没必要因为我连着也对课堂生气，以他的成绩没什么理由没脸来上课。

但他真的没来，那一节，还是物理课，老师在讲台上念了他的名字三次，我恍惚间没来得及回答三次，身边有其他同学的声音响起：“他没来。”

进入高二了，老师的紧迫感一下子提上来，直接把课前点名的习惯忽略掉，也就才发现我的身边空了个位置。

可以只花十分钟讲完一课内容三分钟讲完一道压轴题的老师，花了将近十分钟来询问关于时迟的情况。

“他有来上吗他？”想着近水楼台，我首当其冲成为老师的目标。

“有。”我毫不含糊。

“那他有没有什么反常的现象，比如说身体不舒服有些私事之类的？”

“没有。”我端正坐姿。

“他有没有接到什么电话或者什么通知？”