贠伟辉七岁离开家，到县城里和老师住在一起，再也不需要做农活，也看不到自己的家人们。

差不多是在他十岁的时候，老师终于意识到他的确是天才。常人少说要背诵几遍才能熟记于心的课文，他只需要看上一遍。数学公式一学就会，举一反三到让老师自愧不如，小学奥数更是不在话下，那些题目在贠伟辉眼里像是开玩笑一样。

他逐渐明白自己与其他人的不同，可明白了这些并没有让他觉得很优越，老师们对自己越是吹捧，自己就越是交不到朋友，同龄人说的话他都听不懂，他说的话大多数人也都听不懂，久而久之他就和所有人都产生了离奇的代沟。

“成功的人都是孤独的。”老师这样安慰着他，然后给他买更多的书，更多的练习册，让他更早的接触更多的知识。

贠伟辉明白什么叫孤独，但他不明白什么叫成功。

达成某种价值尺度的事情，这就是成功的定义了。

价值尺度？

对于学生而言，大概就是指成绩吧。

但人不可能一辈子是学生，学生之后呢？

老师的价值是什么呢，爷爷的价值是什么呢？父母的价值呢？兄弟姐妹的价值呢？

死去的妹妹的价值呢？

自己的价值呢？

贠伟辉陷入了惶恐，他思来想去，都觉得自己终将是没有价值的人，并且认为这世上所有人，都终将是没有价值的人。他无法理解社会的含义，不懂人类群居的本能，不接受弱肉强食，每天都在战战兢兢地活着，觉得自己无法好好活在这个世界上。