这学期戴岚课少，只有周一是满课，他上午三四节给本科生上女性学，前三周的下午五到八节给研究生上文献阅读与论文写作。

像文献阅读和论文写作这样的大课，学生都把它叫成“拼团课”，通常是好几个老师一起讲，戴岚上前三周就行，后面换其他老师上。

开学第三周，戴岚第一次把课上嗨了。

他在讲论文写作的时候，提了一嘴“有些论文喝多了也能写”，就扯到自己在美国读博的时候，是怎么在喝了一整瓶威士忌之后写的课程作业，是怎么在一周之内写完博士论文。

前排的同学笑着说不信，戴岚没狡辩，说我就是吹牛了，但从动笔开始算还真是一周之内写完的，只不过前面有工作量积累，毕竟在美国读博，没有一天是轻松的。

当学生的都差不多，即便是到了硕士阶段，听课时那点习惯一点没变——老师讲正经内容的时候一个赛一个地犯困，一讲到八卦都可精神了，眼睛瞪的跟铜铃似的。

最后一节拼团课，戴岚上得很顺，收尾的时候也开了个玩笑：“研一阶段我建议你们补补作业，把基础理论原著都好好看一遍。”

“先从美国的开始看，看完之后你要是觉得‘嗯？没问题很简单啊’，那你硕士顺利毕业应该是没什么问题；美国的理论看完之后，可以接着看英法的，看完之后，你要是觉得‘没问题很简单啊’，那我非常建议你去读博；等到英法的理论已经不能满足你了，这就到读德国理论的时候了，看完你要是还觉得‘没问题很简单啊’——”

戴岚这里停顿了两秒，卖了个关子，然后笑着说：“那我觉得中国的社会学又有救了。”

“好，这节课就上到这里吧。希望中国的社会学能再出一批天才，希望你们当中就有人是这个天才。”

下课铃刚好是这时候响起，能容纳一百多人的大教室掌声轰动，戴岚喝水的同时摆了摆手，让他们赶紧去吃饭，别整这些用不着的。