游览拉车门的手顿了一下，脸变得红彤彤，跳下车之后也不敢看李觉哉。那一年游览十七岁差几天，因为严重的口吃，也被取了个绰号叫“泡泡鱼”。他们形容他说话像吐泡泡，紧张的时候会更加严重。

新北高中大部分学生都是新北集团的小学、初中一路升上来的。游览就一直是一条没什么朋友的泡泡鱼。连上课回答问题，为了节约时间，老师偶尔都会故意略过他。

李觉哉和游览认识是因为那学期的地理课，李觉哉成绩掉到b等之后，换到了三楼的地理b班上课。他进屋随便找了个位置坐，坐在边上的人看了他一眼，又低头去看手里的课本。一开始上课，他们就只是那样坐着，毫无交集。小组讨论的时候，李觉哉问身边的人：“你怎么看？”

坐在旁边的人欲言又止，盯着屏幕上的问题发呆。李觉哉就说：“没想法也没事。”他翻过课本，准备去看下一个知识点。但身边的人忽然开口说：“南南半球。”

李觉哉停下来看他。游览紧张起来，嘴巴张着，想努力解释，他觉得地球上最美的地貌是南半球苏丝斯黎的红色沙漠。李觉哉撑着手，拿笔点着课本问说：“红色的吗？”

游览吞了口口水，点点头说：“红，色的沙沙漠。”

李觉哉也跟着点点头，问道：“为什么会是红色？”

游览说：“铁…铁在沙，漠里会”

课室里的讨论声嘈杂，李觉哉把耳朵贴得近了一点，为了能更好听到游览说话。游览忽然停了下来，盯着李觉哉的耳朵，耳朵上一圈小小的绒毛。他快十七岁了，十七年以来，没有多少人愿意把耳朵交给他过。游览对着那只小小的耳朵说：“会，氧化。”

李觉哉很认真地小叹了一声。

讨论结束之后，李觉哉收拾课本，站起身和游览说：“我下节是物理课，在隔壁班。”他朝游览摆摆手走了。