“倒也不全是不幸。少年有一个老师。”阿明的语气轻快起来，“只有那个老师不管那些规定，他来看望少年，教他读书写字。”

“这是你笔下另一个主角？”

“嗯。那个阁楼只有一扇小窗，老师的琴声能传进来，他是弹给少年的，因为琴声是那么孤独寂寞。只有少年能懂。”

何月竹看着阿明，对方好像完全沉浸在身临其境的想象中了。何月竹轻声说：“这个情节很浪漫。”

阿明笑了笑，反问何月竹：“你觉得老师为什么对他那么好？”

何月竹想了想，“是爱吗？用爱拯救一个不幸的灵魂，这是你想写的吗？”

“嗯。是啊。你懂就好了！”阿明仰起头，斜眼看何月竹，“后来，少年死了。”

“啊主角死了。”

“但他一直在看着老师。”

“嗯？”人鬼情未了？

“就这么一直看着看着。可有一天，他发现老师身边突然出现了一个陌生人。一个和他特别像的特别像的陌生人。”阿明笑了笑，“你觉得接下来故事会怎么发展呢？”

“我”何月竹想了想，“我希望每个角色都能有幸福的结局。”

阿明笑了笑，“我也希望如此。不过，那个配角再说了。”

说着说着，两人已走到一个何月竹不知身处何处的湖畔。

阿明停住脚步，指了指湖面那座挂着多盏红灯笼的水榭厢房说道：“到了。”