说着秦风儿时的往事,叶老师满目慈祥,露出了温馨的笑容。
“练武术?”步悠然多少有点惊讶,在她心中,秦风的书卷气还是更浓些的。
老人笑了笑,“没想到吧?可是,他小时候练的还不错,比划的像模像样的。有一次在学校里,见有人欺负一个中国小孩,他还冲上去和人打架。
对方是个大块头黑人,论外形,要比小风壮上一倍,但小风一点都不发怵,愣是最后把对手打了个鼻青脸肿。”
秦风还有这么彪悍的历史?步悠然更惊奇了。
“别看他表面一股书卷气,骨子里倔的很,小时候也很是淘气。”老人爱怜的谈论着秦风小时候的糗事,但从他的表情中,却可以感受到满满的自豪和欣赏。
而与此同时,步悠然也感受到了叶老师和秦风之间深厚的感情,那是超越师生和朋友的,更像是亲人之间的相濡以沫。
其实,对于一个十二岁就离开了母语环境的人来说,能够把文章写的那么好,的确让人惊奇。步悠然一直很好奇,到底是什么力量让秦风对国学有着那么深厚的兴趣。
这两日通过和叶老师的谈话,他多少有了一些答案。
想到这儿,她不由赞道:“叶老师,秦风的文学功底,是您一手培养的,在非母语环境,能有他现在的成就,真的不容易。”
“这都是他自己努力。”老人温暖的笑了笑,“十二岁的孩子,突然进入一个陌生环境,虽然家里能提供好的教育环境,但对于人家的文化,却是学不来的,毕竟,咱们是中国人的家庭。
别人的文化学不来,再不学自己的文化,那心灵不是成空壳子了?
小风他很聪明,不管对数理化还是文学都很感兴趣,所以他父母就把我请到了这里,专门教他国学。
这一教就是十几年。现在看他对文学这么感兴趣,我也很欣慰,觉得没有辜负他父母的期望。”
在这番话里,叶老师两次提到了秦风的父母。步悠然安静的听着,觉得对秦风的认识又深了很多。
素日里,他看似对一切释然,但或许,在他心灵深处也存放着不少不愿触及的东西。