团子就扑进了他怀里,捧着他的脸,跟他道:“漂亮锅锅,珠珠的作业作完啦!”
霍沉昭道:“哦?是怎么做的?”
团子就叨叨叨地给他说了一遍,一边还回头叮嘱盛明麟:“明天珠珠上课,你可别忘惹拿介个!”她指着那个榫卯小屋子,盛明麟一想起她刚才学端王爷就想笑,立刻拿起来给了问之:“明天我一出门就给我。”
问之连忙双手接下,应了一声。
于是第二天,珠珠根本没心思上武课,只好把武课挪到了下午,先去听了一堂文课。
今天讲的是不孝,这堂课也是珠珠能听的,但这也是珠珠可以听的最后一节课了。
比起其它的,不孝,珠珠更能代入,一堂课听下来简直气到不行。
等下了课,其它人都走了,崔昀便打岔道:“小殿下,昨天的作业,小殿下可想好了?”
团子都被气哭了,盛明麟刚给她洗了一把脸,抹上香膏,团子闻言抬头,呆呆道:“作业?”
她一下子想起来,拍了拍小脑袋:“作业,今天的故系,生的气气太多啦,差点把作业都挤肘啦!幸好珠珠还记得!”
她就从头给他讲。
因为已经给霍沉昭讲过一次,所以这一次讲得更加流畅。
而且盛明麟也把她的道具榫卯小屋子拿来了,还给崔昀现场表演了一番。
崔昀坐在她面前,含笑看着,一直到珠珠讲完了,问他:“崔先生,珠珠的办法可以吗?”
“很好,”崔昀抬头道:“小殿下的办法很纯粹,很美好。”
团子开心坏了,大眼都笑弯了:“珠珠棒棒!珠珠超有学问!”
“是的,”崔昀笑道:“小殿下很棒,很有学问……小殿下这个理念真的很棒。”
团子立马激烈反对:“这不系李念说哒,系珠珠寄几想哒!”
崔昀笑出声:“是我说的不清楚了,理念是想法和观念的意思。”
他给团子解释了几句。
珠珠恍然点头。
崔昀略微往前倾,看着她道:“我一直觉得匠师是很厉害很伟大的,改良办法或者工具,这其实是一件能推动整个国家往前走的事情。譬如政客谋求利益,利益从别家到我家,可从头到尾并没有变多,甚至有可能变少。又譬如大儒教导学生,可以令他变得懂礼节有才化,可这对整个国家的影响,只能说是锦上添花。”
他顿了一下:“只有匠师不同,譬如农人改良工具,影响的是一户、一村、一州,进而一国,同样的地,同样的人,同样的种子,从二牛三人的耦犁,到一人一牛的曲辕犁,节省了人力,得到了更多产出,这才是实实在在的富国强国之道。真正的正道。”
“所以,小殿下,跳出世俗愚人的偏见,好好地做自己想做的事情,也许有一天,天下的观念,会因为小殿下的存在而改写。”