被摆了一道……班主任猛然意识过来。

啊啊……被像是傻瓜一样骗到了，然而为何？一时半会儿，恐怕他是得不出答案了。

知秋暗自寻找同伴的计划已经开始了。

一个宿舍毕竟有四个人。除了知秋怀疑的班长之外，和他一同关系亲密的终究还有另外两个人。

尝试寻找伙伴的行动从昨日就开始了。知秋首先的一个目标便是睡在自己下铺的兄弟。班长虽是他们宿舍的一员，总不会时时刻刻都呆在宿舍里面的。于是趁着他出去的时间段，积极地联系上了自己的一位舍友。

为了避免隔墙有耳，知秋自然是用纸条的形式来传递信息。舍友的心情自然被震撼地无以复加，当晚以隐晦的方式和知秋交谈了一个晚上，终究是认同了如此残酷的现实。

知秋以十万火急的危机意识，将自己的触手给延伸了出去。或许下次追寻伙伴必定要经过严格的审核，但是至少眼前的同伴能够轻松达到。

这就是他所拥有的盲点……由此衍生出来的计谋只能够使用一次，但一次便也足够了。施展计谋原本便是可遇不可求的状态，既然有机会，自然要不留余力地施展出来。

他在考试的时候表现出来绝对的特异性。显然少年也知道自己平日是什么一副样子，吊儿郎当悠闲度日，是班上有名的“坏小子”，虽然不至于旧时代的青春期学生一般叛逆极端，也是许多教师口中的反面教材。

好在原本知秋的水平便不止这些，经历修罗之后的少年，能够坦率而认真地面对自己如今的生活。

他利用了长久以来积累的，他人观感的这一点，以刻意表现出来的特异性吸引了所有人的目光。他将自己充当为了“诱饵”，他的本身，他的文章。

知秋不知道隐藏在班上的“间谍”究竟有多少个人，不管多少人都无所谓，他知道有这个“概念”的存在，那也就无分数量地将他们一网打尽了。

既然拥有了新的伙伴，自然要好好地运用。

若是无人发觉自己文章中的奥秘自然好，那原本便是拥有专业的知识才能够解读的，只是普通掌握了考试要点的学生们无法辩读。就算真的能够理解其中的意思……也在知秋的预料之中。

到头来，无论知秋写了些什么都无关紧要就是了。

他的舍友，以最为直白的方式，将一张纸条给夹杂在试卷里，注明了时间地点。那才是知秋所隐藏的一枚真正的“棋子”。