“恩，吧唧吧唧”再吃下个的刘博赡问道：“我爸呢？”

“伯阳他还没回来呢。”

景田一中会议室：

校长刘阳伯和副校长以及几个骨干老师开会中：

主题是三天后的第一轮奥数筛选。

上次景田一中输了一招，不仅仅是失去两个外语老师，更是让景田高中获得申报省重点高中的机会！

如果景田高中申报成功，届时一中独大的局面将被打破！

那时少的不只是优秀的学生资源，更是上面倾斜的资源！每年的补助资金和在座各位都有切身影响相关，他们不得不重视！

“大家先看下这份的资料”刘阳伯坐在校长位置上，让教导主任将资料发下去。

这份资料是关于景田高中从2003年到今年整整5年的信息数据，也是从刘伯阳就职开始记录的数据。

景田高中的数据用线数表示是一条增长越来越快的增函数形式，其中几个数据让触动一中老师的触动很大，虽然景田高中总体实力尚且不如一中，但是他们仅有十来个尖子生中就算是在一中也是顶尖的。

景田高中的尖端力量不容小堪，这是所有一中老师的共识。

景田高中是的尖端力量在干啥呢？头痛中呢！

作为一个临时的单科目班级，不知道怎么的就多出个数学课代表。

而那个课代表是一位“可爱”的少女——肖萌欣。

奥数班的同学发现，自从肖萌欣成为课代表，邓立华老师“布置”的作业难度仿佛是坐着火箭一样飞速提升！

虽然每次只出三个题目，但是每个题目都非常有特色啊！

就这次来说吧：