听到刘羽的询问，老教授一下子激动了起来，主动把笔记拿了出来和刘雨泽把电脑推给老教授看，两人都在看着对方有关技术的想法，试图寻找出新的方法。

“嗯，我觉得教授，我觉得有关基因调控这方面您的想法可能有些欠缺，我在cell杂志上看到有一篇来自牛津大学xx教授的论文证实了您的基因调控在某些方面的想法是错误的…”，刘羽一边翻看着老教授的想法，一边把自己的想法与最新证实理论进行比较，试图找出最完美的解决方案。

“真是难以置信！小朋友，你第一次看这个笔记就能够清晰的分辨出哪些方法是正确的，哪些方法是错误的，简直就是个天才啊！”

“哪里哪里，我只是比较勤奋罢了”，刘宇虽然嘴上推脱着自己并不是个天才，但其实内心知道，自己的智商已经超出了常人范围，在思考和学习辩论等方面，已经超越了平凡人，可以称得上是真正的天才了。

…

就这样，刘羽和怀恩教授在飞机上互相争论，讨论着有关残疾人复原技术的想法，都试图找出对方观点的缺点。

还真别说，经过这一番细致入微的辩论，他们的想法都进一步得到了很大程度上的进步，脱离了模拟的程度，达到了可以初步实验的层次。

经过一番沉思，刘羽发现一件事：这项技术已经可以进入实验阶段，单纯的想法和和推论都需要经过实验才能够证实不然只会停顿在理论层次上。

想到这，刘羽就停止了辩论，转而开始关注起怀恩教授。

刘羽对于老教授的认知，仅仅停留在他对实验的认知上，但对他的身世经历一无所知。

“怀恩教授，您能给我们讲讲您的经历吗？”

“我？可以啊，那我今天就说说我的个人经历吧，算是我投的简历，怎么样？”，怀恩教授微微一笑道。

“出生于1950年，五岁进入小学读书，八岁进入初中，15岁成功考入牛津大学，23岁发表的一篇论文进入cell杂志，25岁受邀进入哈佛大学执教，28岁成为哈佛大学的荣誉终身教授，然后在哈佛大学一直工作到现在。是吧，我的简历是很简单？”

何止是简单，简直就是变态啊！

刘羽听到怀恩教授的叙述后，暗自感慨：果然天才的世界，平凡人无法了解。

无形装逼，最为致命！

听到教授的叙述后，作为回应，刘羽向教授讲述了他的个人经历。

听到刘宇的叙述，怀念教授，没有流云那般含蓄，直接是瞪大了双眼。“ohygod！youareageni！”

…