“好了，继续跟我念。一，唔，于；啊，呀，哇。”

回忆了一下自己过去是怎么背的英语，青年就苦恼的戳了一下沙子，让两个少女紧张的抬起了头，不清楚究竟是哪一点让她们紧张了。在脑海过了一遍自己的想法，青年就指着写好的拼音表。

“给我好好记住了，明天要考。不对，先来看看你们现在记住了多少。”

将所有写好的拼音抹掉，青年就给两个少女让了个位置，在地上写了一个拼音，示意她们过来写。看着她们在自己的位置上发呆，青年摇了摇头，走回去拿果子砸湖里的鱼。

“嗯，写好了？”

没过多久，黑长直少女就过来找青年了，看样子是写完了，嘴里也反复念着拼音，说不定语言对她来说是一种很新奇的事物吧。

猫耳少女明显还没写完，不过她没有趁着刚才黑长直少女离开的时候偷看就让青年安心了。检查了一边黑长直少女的拼音表，确认没有问题了，青年才开始下一步，随手点着几个拼音让她念。

“吃，威，温。”

“还行吧。”

看了一眼还没有写完的猫耳少女，青年也只好带着黑长直少女到一边去，既然黑长直少女学得快，青年就想着把所有能想到的字全部都教给她。

“从数字开始吧，顺便把这个岛上的东西都拿过来。”

在地上写好一到十，青年在每个字上标注好拼音，让少女自己先来试着念念看，结果比青年想的还要顺利。

[这份记忆力应该可以算的上天才吧，不对，明天再试试，说不定跟我一样就只会临时记忆。]

不管少女懂不懂，青年还是先把“打招呼”，“你好”，“吃过了吗”这些能够用来问候的话写在地上标注拼音，起码这些还是能用肢体语言告诉她们意思的。

岛上能够教少女的东西不多，不过总比没有好，拉着少女在树林里走了一圈，回到猫耳少女身旁的时候，黑长直少女已经能够理解刚才青年写出来的问候语了。

“你浩？”

[忘记教声调了，现在补上应该没问题吧，用惯了输入法我都忘了拼音还有声调这东西了。]

拍了自己额头，青年赶紧在地上写出四个a，在上面补上四个声调符号。

“啊（平），啊（升），啊（降升），啊（降）。”

不等黑长直少女跟着念完，青年就在刚才的那些问候语上补好声调，让黑长直少女自己去思考了。自认为搞定了黑长直少女这边，青年就转头去找猫耳少女了。