从动物园回到任务中心，杨成抽取了一个随机任务。

在一家颇有规模的幼儿园里，他认识了一位李老师。

李老师很年轻，很美，她脸上总是带着和煦的微笑，对孩子们既有耐心又很关爱，她说：“孩子们的欢声笑语是我最喜欢的音乐”。

临近年末了，李老师打算组织一场活动，将孩子们分组，编排一些节目给家长们看。

“成哥，能不能帮帮我”，李老师眨巴着眼睛看着杨成。

“请说”，杨成对于这样一位心地善良的老师很有好感。

“是这样的，我得将孩子们编排分组，因为节目的需要，每一组的人数都必须是连续的数字”。

“拿我现在带的班来说，有14个孩子”。

“可以这样分组：”

“第一组5个，第二组4个，第三组3个，第四组2个，这样5，4，3，2都是连续的数字”。

“分的组数尽可能越少越好，这样可以减少编排时间”。