听了虎太郎的解释,郭校长也没有再去深究,但是也觉得无事可做,在外也有虎太郎威名,传说这个老师不一般。于是乎,正处空闲的郭校长就决定旁听一节课试试,看看这个充满威名的虎太郎到底有何过人之处。
他对虎太郎说:“我听你讲一会课如何。”
虎太郎喜笑颜开,慌忙把在讲台上的凳子搬到了后面,嘴里连声说:“您请,您请。”
郭校很满意的坐在教室后面听着,这个时候虎太郎就像换了一个人一样,完全跟前面那个怒发冲冠的猛虎两回事。众学生在心里呸呸呸个不止,一万头草泥马在奔腾。
现在的太郎先生宛若绵羊一头,温柔体贴。他看到一个学生的杯子似乎有点放出桌子外面,要掉下来的模样(其实也差远了)。他慌忙说道:“这位同学请小心一点啊,杯子就要掉下来了,到时候被烫伤可不太好哦。”
“呃”这个同学被突如其来的来自虎太郎的关心给冲击到了。这种情况比太阳西出还要不可思议,那位同学的内心五味杂陈,酸的,苦的辣的咸的全都聚在,唯独是没有甜的。
事实上,太阳西出也是有可能的,比如说让地球的自转方向改变。只要具备条件,万事皆有可能。所以让虎太郎变得温柔也是有可能的,比如说具备一定条件,如:上层领导在场。
虎太郎这个时候看到后排的电风扇开的有点大又慌忙说道:“后面的电风扇关小一点啊,虽然是夏天,但还是要防止感冒的发生。”
郭校听到这番话不禁连连点头,甚是满意。他对于虎太郎的感觉极好。而学生则又是十分不耻这样子的行为,感觉一阵阵反胃。简直令人发指。
虎太郎让同学们拿出课本,今天上的是立体几何方面的内容,对于空间想象能力不好的同学这着实是一块心病。
稍许大屏幕呈现出一个比较复杂的立体几何图形,求其二面角的正弦值,难度系数较高,属于中难题。
虎太郎寻思道:“刚刚那个小子甚是猖狂,这题让他做做,一看他就是不会的那种,先杀杀他的威风。”于是乎,虎太郎问:“有谁会这道题啊,会的举手看看。”
赵远扬此刻一听到这种机会来了,后面还做着郭校长,可是不能错过略略展示自己的一波机会。慌忙举起了手,举的老快老高生怕机会被别人抢走了。
至于眼镜男止恒,减肥男方冲看到这种题目,只是略瞟一眼就懒得理会,压根不想举手。唯有赵远扬那是兴致勃勃。
虎太郎看到远扬同学举手了,夸了句:“你,我知道的,你肯定会,应该把机会让给别的同学。”
远扬听此赞扬心中美滋滋,嘴上乐呵呵,感觉甚是得意,也放下了举起来的手。
此刻突然虎太郎目光一厉,瞟向了无名,那目光中的寒意稍纵即逝,没有人能够察觉,虎太郎微笑道:“这位同学上去做做看,做好做差都没有关系,做差了的话,我们可以一起斧正。”
无名一听是叫到了自己,一看是这种这么简单到无聊的题目,心中很是不乐意,他压根就不想去做,于是就摇了摇头:“我不会。”
赵远扬听到无名这样子回答,嘴角一撇,摇摇头,甚是不屑。
虎太郎一心想要无名出出丑,这哪肯就这么放过无名,便说道:“做好做差都没有关系的,关键是在参与,说了做不好我们可以一起帮你斧正,不试试又怎么知道,你去上面做,做到哪一步就算哪一步。写到哪里都没有关系,不要有太多的压力。”
无名无法推脱,这个时候小溪搓了搓无名:“在那个ab间添一条辅助线就好了。别在虎太郎面前低头啊,否则以后你就彻底完蛋了。”
无名推脱不过,只得上台,拿起粉笔,手起笔落,别的没有,就是一个答案上去。转身便往台下走,赵远扬一看答案跟自己一样,心中甚是诧异,但看到无名的后座是那个看似很厉害的眼镜男,心中舒畅了许多,肯定是那个家伙偷偷告诉了他答案。心中更是对无名感到不屑,不会就算了,居然还随便抄个答案应付,可耻啊可耻。
虎太郎看到这一幕,答案竟然是对的,但过程却一点也没有,马上想到:这是抄的,不知那个学霸助了他一臂之力,这可不能让他就这么蒙混过去。
他清了清嗓子:“这位同学,这可不行,这是简答题,答案虽然重要,但过程更是必不可少,你上去再写写过程如何。”虎太郎不禁得意的寻思道:你如果是抄的话,过程肯定毛线也写不出来,或者就是乱写,可答案却无缘无故那里,别人一看就知道你这是抄的,到时候看你怎么圆,看你尴尬不尴尬。越想虎太郎越是得意:“这下你是搬起石头砸自己的脚了吧”嘴角不禁浮现出一丝微笑,得意万分。
无名听此言语,甚是苦恼,心里暗想:“这种题目要什么过程,看到答案就出来了啊,这么无聊,粉笔灰又这么遭人烦。”
但又迫于压力,只得上台拿起粉笔来,嘴里不禁念叨了一句:“烦。”只见无名拿起笔来,哗啦哗啦,粉笔之声如同倾泻的洪水一般,滔滔不绝,绵绵不断。转眼间大串过程写完毕,答案再次被写出。但这还没有结束,只见无名又写了个2的标号,哗啦哗啦,又是一阵洪水般的声响,第二种方法又被写完。
大家惊愕的看着无名的速度竟然如此之快,又是有两种方法,感觉他已经很厉害的样子。但当大家以为要结束之时,无名又写了个三,一阵瀑布般粉笔声倾泻而下,转瞬完成第三种。但这还没有完,第四种,第五种第六种,第七种!
当大家从震惊中回过头来之时,无名已经走下来了。整个黑板满满写满!一数七种!一看时间仅过五分钟!