孙梁汉埋头数了数，抬头说：“大概四五个吧？”

孙静言说：“如果把你用第一人称写的自己算进去，就有五个，三百字你写了五个人，你说是不是会很混乱？”

孙梁汉点点头。

孙静言接着说：“题目是《我最敬爱的人》，这里面有个‘最’，是不是应该只有一个人？就算是你敬爱的人很多，但是最，表明是你付出敬爱这种感情最多的人，你说是不是？”

孙梁汉理解能力还是很不错的，他马上接着说：“所以，我在作文里面应该只写一个人？可是，我觉得没有那么多字可以写啊！”

原来是为了凑字数，所以让作文混乱起来了。

于是，孙静言又挑了其中一个孙梁汉写的字数最多的奶奶，让他回忆一下关于奶奶的事情。

孙梁汉是个小胖子，果然身后就有一个宠爱他的奶奶，说起奶奶，孙梁汉还挺多话要说的。

当然，孙梁汉说的，大多是奶奶怎么给他好吃的，怎么帮他躲避爸爸妈妈的责备之类的，等他说完了，孙静言才说：“你说的事情，十分具体生动，你的口头表达能力非常不错。回到作文题目，《我最敬爱的人》，敬爱这个词，是有特定的感情含义的，因为含有尊敬的意思。你说的你奶奶对你好，都是她爱你的表现，也能够让你对她产生爱的感情，却不是敬爱。”

孙静言解释了一下什么是敬爱，又从孙梁汉所说的事情中，选出了奶奶为了他，跟学校里欺负别人的同学理论，还有在买东西的时候，提醒别人，老板乱喊价的问题这两个事例。

“这两个事情，跟别的事情有什么不同，你看出来了吗？”

“好像……好像奶奶做得很对？”

“你觉得你奶奶为你说话就不对了吗？”

“不，当然不是，是……是她帮别人？”

“因为这两件事，体现了奶奶的一个重要品质，那就是仗义执言，为你仗义执言，也为陌生人仗义执言，所以奶奶的性格是很正直的，至少在你眼里是这样的。你明白仗义执言的意思吗？”

孙梁汉恍然大悟，说：“当然明白，就是为了正义说话嘛！成语我还是懂很多的。”

孙静言点头：“可以这么理解。”

“所以，因为奶奶很正直，所以我敬爱她？”孙梁汉好像明白了一些。

孙静言点头。

在小学的时候，老师布置的作文题目，我最爱的人，我最喜欢的人，我心目中的英雄之类的，这种写人的题目，有时候孩子们连题目都没理解，或者是理解了之后，却没有很合适的人选去写。如果真要从感情方面去写作文，恐怕大部分孩子都做不好，因为有些情感是孩子们没有经历过的。所以，只能理性分析每一个题目，然后进行选材加工。

“孙老师，我好像知道要怎么写了。”

孙静言说：“你先别急，我问你，如果让你再写一遍这篇作文，你会怎么写？”

“就是把奶奶的这两个事情写上去呗。”

“没有啦？”孙静言追问。