“老太妹”一脸小人得志的模样,装起大尾巴好人：“林逍同学，不要紧张，你尽管写，如果写出来了，以后老师还批准你数学课累了，可以睡觉”。

“陈老师8成是看他解不出，跟他开个玩笑”。

“陈老师，太幽默了”。

“林逍这种白痴，哪里解得出来，又不是柳青青”。

此时整个教室都鸦雀无声，

林逍又犹豫了1分钟，说道“老师，我数学底子太差了。要是真运气好，解出来，你能把3年的教师用书，借我看几天吗？”

老太妹一口答应“可以，你要是真解出来，什么都答应你，但前提是你!能!够解出来”。

林逍继续装模作样地站立思考。

“2年没来上课，怎么可能解出来”。

“他当自己是神童吗？”

“他要是能解出来我跟他姓”。七嘴八舌的讨论声更加剧烈。老太妹丝毫没有阻止的意思，她就是想看林逍出丑，越嘲，林逍越解不出来。

一分钟后，林逍的诚惶诚恐突然消失，在黑板上迅笔如飞地写下整个解法。

“哒哒哒”，是粉笔写字的声音，台下安静了许多。

“他肯定是乱写的”。

“他肯定是编的”。

只见黑板上：

第一步：

按照图形建立三维坐标系o-xyz

之后，将点的坐标带进去，求出所需向量的坐标。

第二步：

求平面的法向量：

令法向量n=（x,y,z）

因为法向量垂直于此平面

所以n垂直于此面内两相交直线（其方向向量为a，b)