“抱歉，这东西我还真没感觉出来。”

“算了，既然赵英学弟没有解释，那我们就根据自己的理解来讨论吧，我先来，既然是‘利用优势关系所进行的剥削’，那前提就是有优势关系存在，没错吧？优势关系的话，追溯到我生活中，家长与孩子的关系、老师与学生的关系、领导与下级的关系，这都是有明显的优势关系存在，对吧？”

“学姐，你的是没错，但我认为对优势关系的定位能否扩大呢，不需要局限于真正意义上的关系存在，只要有相对的优势地位，这就可以形成对比的优势关系吧？”

“有优势关系就可以导致剥削，这样的判断准确吗？”

“总体来看是准确的，但追究到个体的话，就需要具体问题具体分析，不能一刀切地下结论。”

“既然已经确定了大致状态，那就开始进行针对性的明，关于利用优势关系进行剥削。”

“如果剥削的话，家长利用优势关系剥削子女是比较少数的吧，应该！”

“不，你这个判断是绝对存在问题的，家长利用优势关系剥削女子并不是少数，甚至有些灭绝人性的家长会对子女进行x剥削！”

“嘶和谐大神这出现真是好突然啊！”

“话，学弟，你理解学姐刚才的话是在表达什么吗？”

“嗯，我想我应该是理解聊，毕竟和谐大神的作用是防范我们会议室出现不必要的问题，而不是要让我们听不懂彼此在什么。”

“这句话还不错，应该可以记录到我们的经典语录当中吧。”

“有这么夸张吗，学长？”

“还好吧。”

“别高兴太早，两位学弟，我们的经典语录可是要记录那些在普世状态的真理性话语，学弟这句话应该是只适用于我们会议室的环境。”

“好吧。”

“赵英，学弟都没有任何垂头丧气的表现，你要变得这么失落干嘛？”

“这件事可是我提出来的，没有按照我希望的方向达成，我稍微表示失落也有错吗？”

“呵呵……”

“青青学姐和赵英学长还真是不对付呢！”

“嗯？学弟，你是这样觉得的吗？”

“不然呢，学姐？”

“其实，看他们两个每次这样吵，我真觉得他们两个是真的非常对付，就算哪一他们两个告诉我他们在一起了，我也一定会一点都不惊讶的。”

“……”

“……”

“哈哈哈，云梦学姐这话真是太猛了。”

“我懂，我懂，云梦，我懂，这种情况就是在电视剧、里经常出现的欢喜冤家吧！”

“欢喜冤家这个词很好，很不错。”