第二日上午，新兵们又学习了中刺的防卫反击……

吃过午饭后，军营外，新兵们列好队。

铁面：对于短兵刃的防御反击之法，已经学完，至于长兵刃的反击之法，需要你们自己去思考适合自己的方法，军营教大家的不是招数，而是一种思路。

每个人擅长不一，只有适合自己的才是最有效的，你们明白了吗？

新兵们大吼：明白了。

铁面：教员把武器分发下去。

工作人员抬上几个大箱子，将箱中的兵刃分发到每个人手。

新兵们看着领到手上的两柄短匕，一把是一尺来长的黑色直匕，匕首尖锐，中间有一条中空的血槽，透过匕首的两面，匕首尾部有一圏状握把，可调节握手的大小。

流枫将右手掌握住握手把，手背被圏住，正合适。

再看另外一把黑色匕首，却有一个弧度，匕首刀刃锋利，刀背面为锯齿状，血槽也随着匕首的弧度有些弯曲。

铁面：这就是以后伴随你们的兵刃，直匕为攻击兵刃，弯匕为防御兵刃，为什么不用刀枪剑，你们以后会明白的。

今天下午我就教一下两把匕首的基本用法，先说对短刀的方法。

教员持一把短刀上前，向铁面攻去，铁面右手直匕，左手弯匕，与教员战到一起。

教员一挥刀，向铁面劈下，铁面用弯匕的匕身部分为盾用，侧身格挡卸力，并用直匕向教员肋下刺去，教员躲避，又挥刀削向铁面……

两人拆了数十招后停下。

铁面：你们可以练习了。

说完铁面离开。

阿彪心想：教官拿着两把匕首对上短刀，丝毫不落下风，而且我感觉教官故意放慢了动作，只是为了让我们能尽量看清，如果真的在与敌战斗，教官应该强得可怕。

时间长了，新兵们与教员也混得熟悉起来。

新兵甲：教官，这几天怎么没见千人斩教官？

教员：千人斩总教官？能见一面就是你们的福气了，还想见？

新兵甲疑惑：这有什么说法？

众人聚过来听教员说总教官的事。