在这个时候，那些班上成绩后几名的家长和学生们。他们差不多就把学习这一件事情放弃了。学生们也是感觉自己根本不可能考上普通高中了。再学习也没有什么用。家长们也感觉，都到了这个份上了，再强迫儿子学习也没有多大意思了。

在这里，我想要告诉这些家长和学生们。你们千万不能放弃。现在初三才刚刚开始，我们还有一年的时间。一年时间说长也不是很长。可说短也不是很短。

一年的时间，我们可以干很多的事情。一年的时间，我们也可以彻底改变自己。当然，一年的时间，也可能让很多的学生，从此结束自己的学生生涯。

我想要告诉这些成绩不怎么样的学生和家长的是，你们不要放弃。一切还是机会的。就算是这一年，你再努力也考不上重点高中。可是考一个普通高中应该是没有多大问题的。

我现在想要说一句大话。不过，我感觉大家一定会觉得我是在吹牛。可不管大家怎么想，我现在就想吹一下牛。

如果这一次大家能够让我当这个班的班主任，我可以让这个班的全体学生全部考上普通高中。不会让一个学生进入技校。

我这样说的话，家长和同学们，就会感觉我是在吹牛呢！光这样说有什么用。难道你有什么神秘的学习方法不成。

我想说的是，我并没有什么神秘的学习方法。我只是一个体育老师，我那有什么神秘的学习方法。

我只是想说的是，刚才我已经讲了很多了。不要看不起自己的孩子，不要感觉自己的孩子成绩差就是因为他太笨。

我们的孩子都是一样的。成绩最好的学生和成绩最差的学生，他们之间的差距是很小的。他们的智商也是差不多的。之所以会造成他们的学习成绩不一样。这主要是因为学习好的孩子，他们对学习有些兴趣。而学习差的孩子，对学习是一点兴趣也没有。他们完全放弃了学习这一件事情。

我相信，只要我们学习差的孩子，能够重视一下学习。能够象学习好的孩子一样，在学校里面多花一点时间去学习的话，你们的成绩绝对不会是这样的差。

如果你们要是感觉我这样光说一些空洞的理论没有什么意义的话，我也可以给大家摆一些数据。我想，大家看了这些数据后，就会对学习有另外一种看法。也就可以让学习差的孩子有了信心把自己的学习搞好。

我们先看这样一组数据，‘96，115，108，65，41，58，43，509。’

我们再看另外一级数据，‘48，9，21，26，16，22，28，190。’

李飞在黑板上面写了这样两组数据。他写了之后，同学和家长们也是一头雾水，根本不知道他写的是什么。

李飞这时，就看着指着这两级数据说道，‘大家可能不明白我写的是什么。我现在给大家说明一下。这是我得到了我们班上最近一次模拟中考班上第一名与倒数第一名两个学生的成绩数据。’

大家听了李飞的话，才明白是怎么回事了。知道李飞写的这两组数据，只是班上第一名与倒数第一名的成绩。

当然，李飞也没有说第一名是谁，也没有说倒数第一名是谁。不过，这些家长们已经知道谁是第一名，谁是倒数第一名了。

当这两个学生的成绩在黑板上面并列放在一起的时候。那个成绩第一名的学生和家长心里都是有些得意。而那个成绩倒数第一名的学生和家长心里自然有些无奈。

只是大家不明白，李飞把这两组数据列出来有什么用。也不明白，他这样做比较到底是想说明什么问题。