第三百零六章 父母的管教扼杀了孩子学习的天性

豹孩 云舞天晴 2150 字 2024-05-21

我们之所以会说那些留守儿童没有人管没有人教育。他们将来可能会学习不好。他们将来可能会没有什么出息。其实,这都是我们完全主观臆断的东西。

据我所知,很多学霸们从小就是在没有人管教的情况下长大的,他们也都是留守儿童,他们从小就是那些不知道爸妈长什么样的孩子。可他们最后却可以考上很好的大学。

这说明了什么问题。这说明一个孩子学习兴趣,就是在没有任何压力下慢慢培养起来的。从一开始,你就给他一个很大的压力,让他感觉学习是一件苦差事,并且是有可能让他遭到臭骂和毒打的事情。那你说,他对学习还会有兴趣吗!

我们总是说什么留守儿童是没有人管教的。就因为他的父母不在身边。可我们就不会想一想。就算是他的父母不在身边,那他的爷爷奶奶在不在身边。他到了学校后,老师是不是和对待其他孩子一样在教育他们。他们到底是不是真的没有人管教。

其实,这些孩子们和普通的孩子们一样,他们完全是在接受着管教的。他们和普通的孩子们一样去上学,在学校里面,一样有老师在管教着他们。

可有一点,人家远比有父母在身边的孩子们更好。因为人家留守儿童,从来不用担心自己的成绩考的不好了。回家会遭到父母的臭骂和毒打。人家从来不感觉到学习是一件有压力的事情。

而那些整天有父母管教着的孩子。他们的学习就是在一种压力下开始的。因为他们知道自己的成绩好不好,就可能会直接导致父母的批评或者是表扬。他们对于每一次考试,心里感觉都是有压力的。因为他们害怕考试不好。因为考试不好回家后,就要遭到父母的训斥。

正是因为我们的孩子们从小就感觉学习是一件很有压力的事情。让他们感觉学习是一件非常没意思的事情。让他们每天都在考试的阴影中生活。

这样的孩子,他们又怎么可能学习好。因为他们的大脑根本无法在一种非常放松的状态下学习,那又怎么可能很快掌握大量的知识。又怎么可能在考试的时候不紧张,又怎么可能在考试中取得好成绩。

其实,我们的父母根本没有必要去管教孩子。不管他们学习好还是不好,成绩好还是不好。都要用一种平常心来对待。只有当我们能够用平常心来对待孩子们的成绩时。我们的孩子们才可能用非常放松的身心来学习。只有这样,他们才有可能学习好。

学习是脑力劳动,是脑力劳动,是脑力劳动。重要的事情说三遍。

可是对于我们大多数家长来说。根本不知道学习是脑力劳动,他们就把学习当成是搬砖一样事情。他们以为只要自己强迫孩子们学习,他们就一定能够学习好。

这是一种非常可笑的想法。这是一种根本不知道学习到底是怎么一回事的想法。

学习是一种脑力劳动。凡是脑力劳动的东西,都是须要用兴趣来支撑的。更为重要的是,凡是脑力劳动的事情,都是须要一个非常放松和安静的环境。

一个孩子如何才能学习好。首先他要生活在一个没有任何学习压力的环境下。他们从来不会想着我这一次考不好,就会遭到父母的臭骂。也从来不会想着,我要是学习不好,那父母就会感觉没有面子。就会批评自己。

这样的孩子,他们从一开始,就是在无忧无虑的学习环境下长大。他们想学就学,想玩就玩。一切以自己的天性来对待学习这一件事情。

这样的孩子,他们就算是学习不太好,也不会学习非常差。那些学习非常差的孩子,一定是从小有什么东西扼杀了他们对于学习的兴趣。:,,,