“林老师，这是我班上想要去的学生。”黄老师道。

“好，谢谢黄老师。”林雪棠应了一声。

收集完所有名单，林雪棠汇总名字，数了数，愿意去的学生比她料想的还要多，竟然有十八个。

人多了，反而有些不好分配。

林雪棠知道，这些学生想要赚钱，为家中减轻负担，因而这十八个人，林雪棠决定全都用上，至于时间安排，她得好好想想。

教工人认字读书，并不是很简单的活，工人比学生要多，而且不一定听学生的话。

尤其是里面还有些年纪比较大的工人，教起来会更麻烦，甚至需要一遍一遍不停地重复，这就很考验这些学生的忍耐程度。

林雪棠打算先让所有学生都去试试，不能坚持下来的，便安心上课。

至于时间的安排，林雪棠想了一盏茶的工夫，有了大概的想法，便拿过纸写下来。

工人数量比较多，每日安排三个学生，应当是能应付过来。

三人一组，两日一换，每周六天时间，刚好九个人，下周则是换另一批人。

十八个人，两周刚好轮完。

至于教学进度，学生可以在学校交流，也不会出现说谁教得太快，或者谁又教重复了。

当然，这些都是小问题，很容易解决，真正的难题，还是工人的学习能力。

等写完后，林雪棠将这些学生叫到一起，就说道：“我做了一个时间表，你们按照上面的时间，定期去工地教工人认字。”

学生们点了点头，拿过纸张，仔细查看起上面的内容。

他们刚走进办公室的时候，瞧见有很多人，心里是挺忐忑的，在他们印象中，教工人认字是用不到这么多人，便以为会有很多人不能去，心中不免得有些失望。

可等他们看到全部人的名字都有安排时，顿时惊讶得有些说不出话。

林雪棠看了眼手表，已经过去五分钟，她问道：“都看完了吗？有不懂的吗？”

学生们摇摇头，“林老师，都看懂了。”

“好！”林雪棠颔首，又说道：“要是有谁时间不方便的，现在可以说出来，我这边好调整。”