但，这是不对的吗？

章老师满心疑惑，但很快就自我否决了。

不，这是对的，他们作为老师，拼尽全力上好每一节课，不正是为了这些学生吗？

章老师发现这一点后，愣了些许时间。

俞老师注意到后，用手肘碰了碰他，低声问道：“你怎么了？是这课上得不好吗？”

“不是。”章老师回过神，动了动嘴皮子，“这课上得还行，中规中矩。”

此时此刻，林雪棠正在讲解课文，毕竟是书本上的东西，讲出来的东西，大都是差不多的。

章老师会觉得中规中矩，倒也正常。

很快，课本上基础的东西，林雪棠都讲完了，而她接下来要讲的，是课本外的知识。

梦想，每个人都会有梦想，但能实现的人，非常少。

而能实现，并且还很出名的人，就更少了。

林雪棠为了加深这些学生对梦想的理解，并让这些学生知晓追梦过程的艰辛，以及学习这其中的精神，她讲了几个自己所熟知的名人。

不过，林雪棠讲的都是国外的人，如果讲国内的人的话，多少有些不方便，说不定还会惹出什么问题来。

国外的人，就方便多了，只当是纯属巧合。

林雪棠在现代的时候，看过很多人物传记，里面就有追逐梦想的内容，这些其实他也记不清。

但她同样看过很多真实事件改编的励志影片，对里面的情节倒是印象挺深刻的。

而她讲的就是这些影片里的梦想故事，比如有名的摔跤手，有名的网球运动员，亦或是出色的钢琴家和舞蹈家……

这些故事，林雪棠挑了两三个来讲，她主要讲故事中重要和有趣的部分，再加上她说的都是外国人，这些内容不仅是学生没听过，后面听课的人也没听过，他们也就听得格外认真。