他顿了顿，看对面没有反应，将沙盘里这满篇字擦去，重新抹平细沙，续写道：

【我想要考科举，中秀才，乃至举人，不过缺夫子引导，可能只是非分之想了。】

不过片刻，对面高人反问他：

【你想要怎样的夫子？想从夫子那里知道什么？】

柳庭璋已经想得清楚，顺势写道：

【教我知识和道理，指导我科举，我愿尊其为夫子。】

第6章

顾采薇看到后，不由得双手一拍，发出“啪”的击掌声。她轻呼出口：“有志气，痛快！”

对面少年柳庭璋，在她脑海中那个憨态可掬的胖娃娃形象迅速消失，一个勤奋上进、雄心勃勃、目标明确的轮廓隐约成型。

柳庭璋随后解释自己为何十岁才习字，一段话又很快浮现出来：

【高人，我爹是秀才，很有学问，今年才与我娘成亲，是我继父，因此我刚学起习字。之前未曾开蒙，起步晚了，不过我不怕，多学苦学就是了。】

顾采薇恍然大悟，柳庭璋是受继父的影响才开始读书认字的吧？她很是喜欢这样子愿意奋斗而且有问必答的学生。

身为郡主，在各种宴席上多少会听说科举之事，顾采薇又常向柳祭酒请教，自然知道此时取士的各阶考试侧重点。

考秀才的乡试十分简单，无非是脑瓜子好点，能牢牢记住四书五经的原文。

考举人的院试，在顾采薇看来，就是按要求，围绕儒家知识，写出一篇说明文，一篇应用文，只要对儒家经义理解到位，熟悉官场文体，其实也不在话下。

再高一层的会试，由礼部举办，要求考生写时务策论，以儒家观念来写出某件政务应该如何办理，比如治水治旱、劝民农耕、增长人口等，顾采薇认为其实就是议论文。