裴今每次的直播，一方面给大佬们表露了她的的性格品行，一方面穿插盛朝同步录屏透露出真实的古代。

几个历史学家听到风声，通过会议室转播加入视频会议。

这可不是从书籍记载和文物遗迹上推断幻想，是真切的古代风貌，而且通过观看直播照成的一系列影响，可以说从某方面验证了文明演变历程，非常有研究价值。

看到裴今收敛人才培养势力，有人感叹她年轻气盛。

看到裴今展现大国风貌，他们觉得躬逢其盛，与有荣焉。

等到裴今用鬼片和火药“打”下一个州，利用信仰传教，给几位盛朝帮手和整个学术界传达共和思想，会议室也跟着盛朝一起炸锅了。

“好！年轻人敢想敢做、敢担当敢奉献，是整个社会的福气！”

“既然小辈都已经打开局面，我们这些大人又怎么好畏首畏尾？”

“组建专题研究小组，遵循和平共处五项原则，全力协助盛朝建设！”

第34章 自由、平等、公正、法治……

盛朝专题研究扶持小组的名额让许多历史大佬都丢下架子毛遂自荐, 恨不得把自己带所有学生一起打包送进研究项目。

可惜为了全方面发展，小组还要收拢各类人才，留给他们的位置不多, 往下延申，学生们为了能跟老师一起参与研究又是一番争抢。

专题小组办公室就设立在裴今所在的研究院旁边, 本意是有什么结果就可以马上跟裴今对接, 却让小组成员频繁受到来自研究院的“骚扰”。

这骚扰通常是研究院食堂出品的一瓶奶或者一个水果，还有人带来家属送的地方特产。

“各位辛苦了！往后还请多多辛苦！”

“我们的下一份科研项目, 啊，不是，是你们的专题扶持有进度了吗？”