每日教学时间有限，只能讲重点，其他都得靠自己努力，明年新生儿就出来了，等这批孩子长大起码得两年，足够吉塔三个小崽学会基本的启蒙知识

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第九十九章 收三个小崽当学生

吉塔和希尔兄弟傻了，神使大人要教他们智慧，神使大人要教他们知识，神使大人只教他们，天地神啊，我不是在做梦吧。

“回神，我先教你们纸上的这些字，认真学，十天后没有会写会读，我会罚你们。”花瑜君面色严肃，语气清冷。

“是。”吉塔和希尔兄弟打了个激灵，双脚并拢挺直身板，认真的回答。

“搬凳子过来坐好，以后我是你们的老师，从现在开始称唿我为花老师，不要再叫花大人。”这是花瑜君对三个崽子的第一个要求，改称唿。

“是，花老师。”与众不同的称唿，让吉塔和希尔兄弟心里特别激动，他们此刻有所感悟，未来他们将从此刻开始变得与众不同。

希尔和希希并排坐在花瑜君对面，吉塔坐在侧面，一米五长的桌子只能这么安排位置。

上个寒季里，已经交给了所有人阿拉伯数字万以内，花瑜君给三个孩子准备的生字表第一排上面是汉字一到十、千、万，第二排是天、地、人、大、小等最基础的启蒙汉字，在纸张的最后一排写着三个孩子的名字。

厨房里整理完出来的烽虎，默默搬了一张椅子坐在了花瑜君身边，再次默默的拿了一张纸和笔，这副架势是也要当学习的一员。

花瑜君和三个小崽看着他一系列动作都没有说话，三个小崽是没资格说话，花瑜君是不准备说话，保持默认态度，他心底就打算让烽虎学习，现在主动肯学，自然再好不过。

从抽屉里拿出一张早就准备好的纸递给烽虎，烽虎扫了一眼桌面，他手上的跟三个小崽子面前的，纸上写着的一模一样。

“我们开始，写字姿势不能歪，头摆正、肩放平、腰挺直、脚踏实。握笔姿势采用三指握笔法，”捏”、”托”、”垫”、”靠”，做到”指实掌虚”就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。”

花瑜君调整一大三小的握笔姿势，准确后才开始教他们在白纸上练习一下横竖笔画，只给他们五分钟时间练了一下，紧接着就正式教读学习单上所有的文字。

时间有限，花瑜君控制在一个小时的时间教他们读背，一打三小也没有让他失望，最后检查背诵情况的时候，都磕磕碰碰背了下来。