他缩着脖子坐回座位，一边扁着嘴揉被张俏丽打到的位置，一边斜着眼睛小声嘟囔：“妈妈，她扒拉我。”

晚上排座位，赵舒蔓如愿和谢诚坐了同桌。

她仍坐原位，第三排靠窗，谢诚则坐到了她身边。

中学时期许多不可言说的情愫似乎都起源于这条普通的长桌之间。

这里有讲台上对教室一览无余的老师的视野盲区，有暗藏诸多心事来来去去的小纸条。泾渭分明的三八线上，注定存在不可避免的摩擦，而有摩擦，就会产生火花。

谢诚搬到她身旁的那一刻，赵舒蔓忽然觉得，假如学生时代大家都是单人单桌，那一定会变得很无趣。

很多注定发生的故事，也将夭折于短短的距离之间。

初中第一次学到“fortable”这个单词的时候，英语老师这样跟她们解释。

“fortable：e-for-table，大家想想，我们来上学，假如没有桌子，是不是很不舒服，所以，fortable的意思就是，我们为了桌子而来，也就是舒服、舒适。”

当时她觉得好蹩脚。

心想我才不是为了桌子而来，我是为了学习而来。

可现在她想起当年那个蹩脚的解释，突然觉得好贴切。

她就是为了这张桌子而来，有谢诚坐在她身边，她真的好舒适。

一整个周，赵舒蔓都沉浸在雀跃之中。

谢诚就坐在她身边，他的课桌永远都整整齐齐，桌上书立之间的教材按照科目有序排好；上课的时候，他脊背挺拔，认真记笔记；自习课上，他按照自己的计划有序预习、复习；他的字迹风姿绰约，是个性极强的瘦金体，字如其人果真不假，赵舒蔓就连看到他的笔记本，都会克制不住的心动。

而赵舒蔓的克制不住，也在某个下午彻底翻车。

周五下午有英语课，英语老师钱国静提前进了教室，准备讲新课。但她发现，台下有位同学，从上课开始就没注意听讲，眼神总是往同桌的方向飘，脸上还带着一种近乎痴傻的笑。