周师姐把她当年的开题答辩t发过来, 很巧合的是, 周师姐用的模板跟她的一模一样，而且课题内容也很相似，背景意义和研究思路很具参考性，这让她减轻了不少压力。

答辩前夜，她去102工作室，找研一的胡泊师兄试讲了一遍。胡泊本科的毕设就是跟着严教授做的，大致了解教授要追问的地方。他人超好，指出了很多要有可能被提问的点，还帮陶尔完善了流程图。

到答辩那天，陶尔的烧还没退，脑子昏昏胀胀，讲得不算流畅，但因为准备得充分，又有暑期时完整的大作业来体现她的科研能力，所以严教授给她的开题评了【优秀】。

答辩结束回103放纸质材料，不可避免地又遇到那个人。

周师姐站在他身边，锁着眉头看他调试程序。

看到陶尔过来，周师姐往外挪了挪给陶尔让出道，还关切地问：“结束啦？教授给你的评价怎么样？”

“嗯嗯结束了，教授给了优，”想到师姐给的t，陶尔便感激不已，“多谢师姐给的模板，你的研究思路和方法跟我毕设的内容很一致，基本上不用重新总结。”

周雪萌表情有点尴尬：“其实吧，开题报告不是很重要，因为大家最后写的跟开题的内容很可能不一致。而且你这个已经有暑期大作业支撑了，严教授都清楚你的工作量，所以更不用担心……而且呢，这份t其实是……”

“口头感谢多没诚意，”方才一直沉默的那男的，突然开口打断周师姐，“不如请你周师姐吃个饭。”

陶尔没理他，对周师姐发出真诚笑意和盛情邀请：“师姐今晚有空吗？”

周雪萌看看她又看看那男的，嘶嘶地抽着凉气，纠结了半晌后说：“你萧师兄最近太累了，这几天他和大师兄一直在忙外面的项目，我还麻烦他帮我调试程序，所以我来请吧。”

因着这句提醒，陶尔又想起前天她气得撂挑子不干的事。随之想起的，便是她撂挑子后，三人小组里变得更加忙碌的两个人。

尽管不情愿，但她还是说了句：“萧师兄辛苦了。”

“既然你也知道辛苦，不如请我吃个饭，”他脑袋担在椅背上方，侧目看向她，勾唇微笑，“反正你也要请你周师姐，不如顺便带上你萧师兄。我饭量大，这样你们还能多点个菜，多感受厨子的水平。”

陶尔被这明目张胆的不要脸震惊到了。