“说的也是，现在是个好的开始，最难的日子都过去了，总不能败在这儿的！”郭颂笑着道。

郭颂说的这个问题，不只是历史方面。

别的专业都一样，没有合适的教材，需要老师们掌控全场。

并且学校储藏的书籍不够多，学生们想学习，还得费些劲儿。

隔天，李金凤去学校上班。

关教授也在提教材的事儿。

他倒是有自己的教材，是他自己这些年编写出来的，可学生们没有。

最好的办法，就是再去复印，然后慢慢联系学校，看看能不能联系出版的，将教材弄齐。

李金凤和他说其他系也是这么个情况，估计等学校出面处理，要花不少时间，不如他们自己先弄着。

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虽然要花些钱，花些精力，但也是没有办法的事儿。

关教授同意李金凤的说法，他和李金凤亲自跑了好几次出版社，校对稿子，也校对了好几次。

没有教材，就用板书，学生们也刻苦，一个个记笔记，问问题，几本书全班轮流着看。

学生们爱学习，老师们也高兴，付出再多，也觉得值得。