白淇百忙中从作业上面抬起头,拒绝:“你自己慢慢辨认不就行了。看不清也好,你照着他的解题思路自己算一遍。直接看答案对提升数学没有用, 懂吗同学?”
陈岳杨坚持:“他的字太丑了,我连解题思路都看不清。”
白淇:“说得好像你的字比他好多少似的。”
说到字,陈岳杨真不服:“好歹我也被你妈亲自捉刀学了两年硬笔书法,比他的字好看多了好不好。你就帮我抄一份嘛。”
白淇无情拒绝:“凭什么啊。我不,我作业还没写完呢。”
陈岳杨受挫,威逼不成,改为利诱:“那这样,你帮我抄,等我寒假买了手机, 我借你玩。”
白淇不为所动:“不要,不稀罕。”
“那款手机是触摸屏, 能拍照,还有彩铃。你真的不想玩?”陈岳杨循循善诱。
在枯燥无味的高中生活里, 手机具有极强的吸引力, 每个学生都不能摆脱,尤其是触屏手机。
白淇略有心动,停住笔:“能拍照?”
陈岳杨:“对!”
白淇:“彩铃?”
陈岳杨:“对!就是电视上放的那个, 爱情不是你想买,想买就能卖~”
“哎呀难听死了。”白淇:“行吧我帮你抄,下节课给你。”
陈岳杨拍桌:“成交。”