唯一支持他想法的只有老管家。

严谨又刻板的老人，对他的奇思妙想表示赞同，第二天一早就送了一只宠物小狗过来。

毛茸茸的小狗狗, 有一双湿漉漉的大眼睛，被训练的很好，一点都不怕人。

它颠颠地跑到林泽脚边，亲昵地蹭着他的裤脚, 和面无表情的小孩子在一起有一种诡异的萌感。

王老师只是看着心都快要化了，十分期待小孩将小狗抱起来。

结果小林泽直接绕过了小狗，就像绕过一个障碍物。

无论王老师再怎么推销，小林泽对小狗还是十分疏离，无法建立“这只小狗属于他”的认知。

在他看来, 这是管家买的宠物, 和他并没有任何关系。

王老师十分头秃, 既然说服不了他，那就另辟蹊径。

他买了很多零件，让小林泽自己动手做了一个保姆机器人，认为这样就能建立两者之间的亲密关系。

自己亲手做的东西总该不同吧。

为了让林泽能自己上网查找图纸等相关信息，他还偷偷对其开放了权限。

年仅七岁的小林泽可以用自己的光脑登陆他的id。

王老师认为自己十分机智，只是忽略了一点，广告词上写的适合七岁以上儿童指的是成品机器人适合陪伴七岁以上儿童。

不是说让七岁儿童自己动手做机器人。

无意中，他开启了被天才碾压的第一步。