“你也没看到那种纸条，对吧？也许是沈老师看错字迹了呢。”辅导员猜测。

沈老师，就是清萱所在考场的监考老师。沈老师对待学术的态度十分严谨，最看不得别人弊，他认为这是人品不端的表现。

清萱说，“我没有看那张纸条上面的字迹，确实有这个可能。”

能让一个老师当场认为那是她的字迹，这张纸条少不得花费大功夫。很奇怪的是，她写过字的纸，是不会随意丢弃。

字有灵性，过字的纸自然也是有灵性的。但凡有字的纸是不能随意抛弃。

所以这个所谓的小抄，又是从哪里得来她的字？

“我们先去教务处吧。”辅导员叹了一口气，这都是什么事啊！他们古典文献专业各大教授都十分称赞的好苗子莫名其妙要背上抄袭的声？这怎么行？是不是欺负他们专业没有人？不带这么欺负人的啊！

教务处办公室的门，是虚掩着的。辅导员敲了敲门，“姜主任，我带着李建英同学过来了。”

“进来吧！”里面传来一个中年男子的声音。

辅导员和清萱一起进去，只见椅子上坐一个略微壮硕的中年男子，他正是教务处主任。本来这个事，也用不教务主任亲自处理，但是考虑到这是当初招进来的成绩十分优异的学生，且平时表现也非常优秀，因此才是教务主任来问话。

“李同学，沈老师反馈说是你考场作弊，并且找到了证据。”教务主任捏着那张小纸条，这张纸条被当证物交上来的时候，几个老师都看过，认为上面的字迹与试卷上的字迹极为相似，可以说是一模一样。