什么画图？为什么要这么画图？

这玩意怎么画？

这个数是从哪来的？

那个数又是从哪来的？

完了，每个数我都认识，连在一起就懵圈了。

我是谁？我在哪？我在干什么？

“妈呀，什么时候下课啊。”

“别叫我别叫我别叫我别叫我别叫我……”

“我大概是九年教育的漏网之鱼吧。”

“别看我别看我别看我别看我别看我……”

“呜呜呜，我是个废物，我什么都不会。”

“数学太难了，放过我吧……”

a班同学各自在内心挣扎着，站在旁边已经目瞪口呆的王铭揉了揉自己的脸，这种场面，这种学习氛围，突然觉得自己很多余怎么回事？

他不该叫王铭，他应该叫王多余，把讲台让给韩辰同学，自己收拾收拾回家种地算了，现在老师的岗位真是太内卷了。

最后解救众生的是班主任张峰。

a班的同学从来没那么喜欢过这位胖老师，连那一贯和稀泥的伪善笑容都觉得亲切万分。