年轻的老师对学生的吸引力就这么大么，马库斯心想，还是说凯文真的教的好，算了，不计较这些，听课吧。

整堂课上，学生的参与度很高，不少学生积极回答摩根老师提出的问题，也有学生在做着笔记，就连坐在马库斯旁白的学生也在认真听课。

临近下课，凯文布置作业。这时教室的氛围更高张了。借机，马库斯问了坐在他旁边的认真听课的学生，那个学生告诉马库斯：摩根老师的课很受欢迎，很多人都会很早就来罢着位置，来得迟的人只能坐在后面，而且老师布置的作业也很有意思，不像其他老师布置的那样无趣，考试也不难，开放性很大，谈什么都可以，当然前提是在考试题目范围内的。

下课了，仍有很多学生围着凯文，探究刚刚在课堂上讨论的问题。凯文也在一丝不苟地和他们商讨，并没有因为是下课想回办公室休息不想面对学生的态度。

马库斯从教室的最后面慢慢地走到讲台前面，静静地面对讲台站着。

“马库斯，你怎么在这？”凯文终于看到马库斯，惊讶的表情浮现在脸上。

“难道我不能来这里吗？”

“我等会还有课哦。”

“摩根老师，还请赐教。”

“那我岂不是关公面前舞大刀、鲁班门前弄大斧——自不量力？”

“摩根先生，那我们先走了。”一个学生说。

“好的，今天下午我没课，你们可以到我的办公室，我们可以接着讨论。”凯文说。

“好的，谢谢你，摩根老师。下午见。”学生说。

马库斯在上课前再次坐会刚刚的位置，几秒钟后，另外一批学生出现在教室里，前面的位置立刻被坐满，后来的学生只能坐在后面。一节课，一个半小时，就连马库斯都觉得时间过的很快，正听得兴趣正佳结果却下课了。

等到学生都离开教室后，凯文才收拾东西，马库斯才从座位上离开走向凯文。

“座无虚席，高朋满座。”