她几乎将头埋进课桌里去。

老师读完作文，又说：“这几篇优秀作文，会跟一班二班的优秀作文一起贴到荣誉榜上……”

“你们学学人家，特别是莘念，现在办公室的老师们都在夸她努力……”

“要是努力有用，还要许承泽做什么？”有人嘀咕了一声，被老师点名站了起来。

莘念并没有听到，事实上，当老师说到这些作文会跟一班二班的作文贴到一起时，她就已经听不进去其他话。

她开始幻想某一种可能。

一直到下课，她都处在一种既兴奋又不知所措的情绪中。

上午的课，莘念整个人完全不在状态。

老师点她回答问题，她也是一问三不知。

为此，她还被罚了一会站。但她一点也没有伤心。她好几次下课时站在走廊上偷偷往荣誉榜的地方看，恨不得立刻就跑到荣誉榜前。

可是她又不太敢。这样做太明显了。

她只能等啊等啊，终于等到了中午放学。

下课铃一响，一群早就蓄势待发的同学就不顾老师的吼声冲了出去，以前莘念都是等同学走得差不多了才走，今天却也忍不住跟着跑了几步。

她去车棚取了车，却又突然放慢了脚步。

学校往校门口的回廊上人很多，也不时有人驻足在大门附近的荣誉榜旁。

她慢慢推着自行车，觉得自己像个第一天上岗的贼，心虚得不行。

好不容易挨到人少了，她也终于推着车来到了荣誉榜前。

她很快就看到了自己的名字，可是来来回回看了好多遍，都没有看到那个名字。

最后确定那个名字确实不在时，她心里的兴奋瞬间化成一股浓浓的失落。