班主任事情还没交代完，隔壁班主任林清贻就走到十二班门口，一个招手就把班主任支走了。

班主任走去不忘嘱咐两句。

面对班长：“班长，管理一下班级，那一叠应该也有相关安排，同学们不懂，你就讲解一下。”

面对同学们：“你们不要太吵，不懂就问班长。”

两班主任不知道去商讨什么事情，剩十二班，十三班各自沸腾，十三班反应和状态也雷同十二班。

第一张的表格上的内容很简单，就几个项目的名称和相应的时间安排。

班级里大部分同学的眼神跟着班长手下的粉笔，班长踮起脚尖准备在黑板高处写下第一个项目，第一个项目写的高过了班长的个子，同学们看班长写一个字，也就跟着念了一个字。

七、彩、连、环、炮

当班长准备写下第二个项目时，哄堂大笑的气氛已经惹得班长踮着的脚尖有点踮不住了，班长放松了一下脚，扭过身去观察到同学们各式各样的笑态。

班长的字很清秀，同学们能一目了然明白班长写下的内容，只是有点猜不透“七彩连环炮”是什么鬼，也不知道是谁开了个笑声的头，感染了一片，连成一片笑声。

班长缓了缓把剩下的其他项目写于两黑板，顺手把时间也补上，大体上的情况分为两种，一是能从字面意思理解，二是基本看不懂猜不透。

第一类：三人四足、拔河比赛……

第二类：七彩连环炮、送鸡毛信……

“看不懂啊，班长。”大家笑的差不多，笑够了，也终于有人反应出了问题。

班长自己都在状态外，翻了翻表格下方装订起来的资料，班长说：“每个人都好好听，我就讲一遍，第一个七彩连环炮，要求男生女生各四个……”

班长大致口头讲述了一遍所有项目要求的人数、规则，还有相应的注意事项。