15、学生代表

时有妄:“……”

在场的某位语文老师:“……”

敢问您这位无乐居士,是不是姓宋名濂,还写过一篇《送东阳马生序》啊?

乐意面不改色侃侃而谈:“到了夜晚,光线昏暗,他便取刀挖大墙缝,借着隔壁的灯光读书学习。每至深夜疲累时……”

时有妄生怕他马上要从“凿壁偷光”说到“头悬梁锥刺股”了,生硬地咳嗽一声。

“无乐居士还……哦,经过一番苦读诗书,他终于走上了梦想的阶梯,自此披荆斩棘,一去不复返。”

“……”那他走的不是阶梯,是不归路。

乐意:“我的演讲到此为止,谢谢大家。”

他礼貌地鞠躬,转过身向后走去,在别人看不见的地方给时有妄比了个大拇指。

时有妄:“……”你很骄傲是吗?

他面无表情走上前,与乐意擦身而过时哼笑一声,几不可闻道:“傻。”

他的声线要比乐意更低更沉,如同夜中大提琴的嗡鸣,静静流淌。

比起乐意的“扩展”,时有妄稳的一批,在原本稿件的基础上,又从素材库挑出两个围绕主题的事例,不紧不慢、思路清晰地阐述观点。

如果说乐意是杀疯了,那他就是精准打击,不浪费任何一发子/弹。

……虽然乐意也没有浪费任何一个他学过的素材就是了。

时有妄顿了顿,结尾道:

“本周例行会议由高二十六班班学生代表乐意,及高二一班学生代表时有妄主持。”

“本次例会到此结束。”

两位学生代表一前一后走下领操台,年级主任拉过话筒,照着手中的记事本说:“由于我校推行文理互助学习模式,现推出文理班级学委走班授课计划,高一高二学委今天下午三点课间操时间到办公楼一楼大厅开会,重复一遍……”

本是下了台的乐意没忍住回头看他一眼。

“怎么了?”

时有妄停下脚步。

“没事,听到了一些不想听的……”

乐意几步跟上,手肘拐了下他的胸膛:“今天帮大忙了,走,我请你喝水。”

“算不上帮什么忙。”时有妄语气淡淡,有意戏弄他:“就是苦了你的无乐居士。”

一个集宋濂、匡衡、半个苏秦的居士,他不应该叫无乐,他应该叫想死居士。

乐意大言不惭道:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志……”

时有妄皮笑肉不笑:“那确实很苦。”

乐意总觉得这个对话在哪里听过,不以为然地耸耸肩:“嗐,无毒不丈夫。”

“……”

到底什么样的土壤能培养出这么一株有毒的花啊。

当乐意拎着可乐瓶回到教室,眼睁睁看着许展玉眼眶湿润、鼻头发红地用刻刀在桌角刻下“无乐居士”四个字用于勉励自己时,他终于与时有妄的思想达到一致。

“大神,我终于知道你为什么英语瘸腿了。”

许展玉擤着鼻涕说。

乐意摸着边儿坐进座椅里,干巴巴地嗯了一声。

“因为你的英雄无乐居士活着的时候压根儿没学过这门鸟语啊呜呜呜呜——”

乐意:“……”

姚舒冲他一摊手表示:我回来时他就这样了。

乐意:“……”

沉默。沉默是今日的乐意。

作者有话要说:乐意:我紧张。

乐意:我装的。

今天有亲戚来家里,已经很努力地码字了但还是来晚了一些对不起呜呜,小高能的剧情情节也排到了下一章古咩那塞(鞠躬)……

看到评论区有宝贝要开学了,祝宝贝们学业进步呀!

(作者也快开学了,痛哭流涕.jpg.)

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