“我吃好了。”苏沫扒完饭主动担起收拾桌子的任务,飞快的整理好,然后提着垃圾去扔。
刚才那种感觉实在太幸福美好的,让她恨不得希望时间永远停留在那一刻,可那是本来不属于她的爱,太沉重。
而在她背后,丽丝夫人静静地看着远去的背影,内心久久不能平静。
她知道这个女孩不是她的孩子,也不知道自己对女孩的爱是否正确,可那一份源自灵魂深处的冲动根本无从克制,就好像曾无数次幻想的和女儿共进午餐的日子。
但她很清秀自己现在的想法——除非天塌了,地陷了,否则她绝不愿意失去这个女孩的身影。
“也许,我可以成为这个孩子的教母,史密斯也一定愿意的,只是这个孩子会愿意吗”丽丝夫人呢喃道。
第三十一章 图书馆的平淡生活(二)
“孩子,你愿意认我为教母吗?”
当丽丝夫人问出这句话的时候,苏沫整个人都懵了。
教母,与教父一起,又称:代父母。
在古时,教子受洗后,教父或教母会教导教子在宗教上的知识,而如果教子的双亲不幸死亡,教父母有责任任去照顾教子。教母(或教父)可替受洗者申明信仰,可替代无能力的父母教育儿童。
在欧美一些地区,教子甚至可以享有和教父教母亲生孩子同等的继承权。
“夫人,您刚才说什么?我是说,我没听错吧?”苏沫的惊讶溢于言表。
丽丝夫人微笑着说:“你没有听错,孩子,如果你不介意的话,我想我也许能有机会成为你的教母。”
“可是夫人,您的丈夫会同意吗?”苏沫并不反感,甚至觉得和丽丝夫人成为一家人是个不错的选择,但她知道丽丝夫人的丈夫史密斯先生是一位纯正的西方人,如果她今天答应下来或许会给丽丝夫人的婚姻带来麻烦。
“不用担心,我的孩子,史密斯一定会喜欢你的。”丽丝夫人脸上是慈祥和蔼的笑,这些年史密斯对那孩子的思念不必她少,所以基本上也不存在拒绝的可能,不过既然苏沫提出来了,她也会解决对方的担忧: