??“接受。”

??错就要认。

??“嗯嗯，”小毛哥见谈话如此顺利，心情也好了起来，“那没什么事了，你明天就能查到德育分变化情况，上教务系统就行。”

??“好的。”

??千颜离开辅导员办公室后，被他方才的话提醒了一点。

??掏出手机，登上教务系统，划到已选课程成绩那张表格，在略过清一色的95+、100之后，继续下滑，果然看到‘穿书应用学’对应的成绩那一栏里多了一个亮瞎眼的5999！

??心痛一秒后，点击分数，蹦出一个‘考核官点评’的弹窗。

??千颜放缓阅读速度，一个字一个字看过去：

??-该生在考试过程中表现出色，感知、分析能力属于上等。

??-缺点：

??-不注重团体合作，没有充分动员队友的积极性，基本上属于个人作业；

??-自信程度过高，不利于多元分析考书情景；

??-行为表现出一定的鲁莽性，例如，翻出窗台从高层跳下（建议该生不要在现实中尝试该行为）。

??千颜：“……”

??这就是王副教授说的……易梧对你的评价很高？

??这时，千颜忽然感觉面前光线变暗，一抬头，看见给她如此‘高’评价的考核官就站在面前。

??易梧往千颜身后的门牌上扫了一眼，“被辅导员找了？”