接着下一道错题，“这个是高一的知识点，我之前上课的时候又重新讲过，班上几乎没有人丢分。”然后望着喻舒晏。

这个眼神就有些严厉了，喻舒晏心里苦，看着红叉叉，不知道说什么。

一直说到最后的大题，班头儿已经有些失望了，“就是前两天才学的东西，也忘了？”

在他以为又是一阵沉默的时候，喻舒晏冷静的声音响起，“杨老师，可能是我的学习方法出了点问题。”他以前上课死命抄笔记，生怕漏过什么，听进耳朵里的又能有多少？但那样他也能考个百分左右，不得不说挺有悟性。

班头儿望着他，喻舒晏便说，“我抄笔记的时间占了一堂课的三分之二，没弄懂的地方只能课后就看笔记补回来，其实这样效率挺低的。”

班主任皱眉：“数学哪需要记那么多东西，你都记了些什么？”

喻舒晏回想了下：“您写在黑板上的我都抄了。您说可能要考的类型、辅导书上的真题也抄了。”

旁边有老师出声，“哎呀，你这样就学得太死板了，真题不是说让你抄下来记住，而是弄懂它考的是哪个知识点，融会贯通，你会发现怎么考都是万变不离其宗的。”

道理他当然是懂的，喻舒晏还是感激地朝他“嗯”了声。对方笑了笑转过头去做事了。

见他态度端正，班头儿没再揪着不放，问道，“所以你平时做作业花的时间就比较长是不是？”