“……不用谢。”

“你听得懂？”樊殊挑眉。

“我好歹也是学了快半个月的好吗！你这是什么态度！”我恼羞成怒地说，“啊！不管了！你快点教！反正也不能退钱了，你要教回本来！你俄语这么好，教我应该很轻松吧。”

我本以为樊殊会像一个大神一样潇洒地一打响指，然后告诉我没问题，没想到樊殊避开了我的视线，语气有点心虚：“……应该吧。”

然后不过半个小时，我就明白了他心虚的原因。

不得不说，术业有专攻，闻道有先后。樊殊是一个天才，在语言上更是尤其有天赋。但是，一个天才或许适合钻研高精尖领域突破极限，却在百分之九十九的情况下都不适合去做普及提高的工作，因为他完全不能理解普通人的痛苦。在他眼里，所有东西都是常识，每个知识点都可以跳过，任何困难点都不存在，一切东西都说一句就行，如果你问他这里为什么是这样变形，他就会非常困惑地说——

“为什么要用第四格？这个……俄语这里就是要用第四格。及物动词后面直接接，不过如果是从句中就又要继续变。然后你看这里，这里的名词是单数阴性，所以……”

“打住打住！”我被他填鸭填得脑子都要爆炸了，“老师！咱们能不能一步一步来！咱们能不能循序渐进！我一个都记不住啊！”

“可是就是这样啊……”

“……”

他倒还挺认真，我问什么回答什么，感觉也是认真备了课。可惜这完全不会影响这就是场教学事故的事实。

一个小时下来，我一个单词也没记住，反而更厌学了：“樊老师，我问你一个问题，”我奄奄一息地趴在自己桌子上，“你之前的学生真的没有投诉过你吗？”

樊殊用书挡住自己的脸，让我看不见他的表情：“……我之前没有学生。”

“啊？！”

原来樊殊当初加入这个学生团体，除了想有机会说说俄语外，最大的目的就是挣点外快。他本来以为凭自己俄语的水平，挣钱简直就是探囊取物。这能有什么难度呢？

然后他就被连续投诉了三次，而且都是第一节课就跪，从此再也没有收到过任何学生。至于这次为什么能轮到他来教学，是因为临近期末，社团里教得好的要么忙，要么早就有学生了，没事做的就只有樊殊一个。而当时客服给我说，如果我随便她安排老师，她可以给我打八折，我为了图便宜是同意了的……

至此，我才彻底明白“冤大头”这个词的完整意涵。